護士本就是一個多角色的職業，在繁瑣的臨床工作中進行多角色的轉換，她們像飛舞的白色蝴蝶，在病房里來回穿梭。

　　像媽媽

　　當護士每日在病房里來回奔忙時，總會聽到這樣的聲音“護士，麻煩幫我照看寶寶兩分鐘，我去打開水”，“護士，麻煩幫我看看寶寶為什么一直哭”；“護士，幫我抱一下寶寶，我去取個報告”；“護士······”每當這個時候，我們都會抱起寶寶，像媽媽一樣，哄哄他，逗逗他，孩子在我們懷中甚至比在媽媽懷里還要乖，沖我們咯咯笑呢。

　　像老師

　　孩子們不吃藥、看平板、玩游戲的時候，爸爸媽媽就會請護士隆重登場：“護士、護士，麻煩給孩子講一講平板、手機玩久了的嚴重后果，孩子就聽你們的話”。遇到這種情況，我們通常會一改平日里的輕言細語，以老師般嚴格堅定的語氣告訴孩子過度使用電子產品的危害，其效果自然比爸爸媽媽講的效果強。

　　像朋友

　　我們始終覺得人與人之間都是平等的，不管各個年齡段的孩子，他們都是有需求的，而對于孩子們來講，社會需求和尊重需求是非常需要的，尤其是長期住院的患者，他們對自由的渴求，對外界的好奇，對朋友的需求，都是我們一直在關注的。我們經常會在閑暇時與孩子們溝通交流，孩子們也會向我們“吐槽”父母，如：“爸爸今天做的無菌餐真難吃”、“媽媽今天又兇我”、“媽媽給我買的衣服好丑，我不喜歡”，還有對未來的希冀：“等我病好了，我要吃披薩、炸雞、意面”、“等我病好了，我要去上學、我要參加田徑隊”。諸如此類還有很多，我們會以孩子們的角度出發，像朋友一樣與他們聊天，往往會有意外的收獲，比如無菌餐難吃的原因，原來是爸爸從未做過飯，把鹽放多了；媽媽兇他是因為他沒有好好吃藥。我們“對癥下藥”，將問題反饋給家長，解開了孩子和家長的心結。

　　我的職業很平凡，平凡到只是全國萬千護士當中的一個。

　　我的職業也非常偉大，始終以專業的技能和溫暖的心靈守護著每一位患者，始終堅守對生命的敬畏與尊重，讓患者體會到了我們帶給他們的希望與力量！